ChatGPT на шкільних уроках

Істерія навколо штучного інтелекту не втихає вже декілька днів. Мабуть, немає людини, яка не чула про ChatGPT. Щодня він отримує сотні запитань, від практичних до жартівливих. І на кожне намагається генерувати адекватну відповідь. Забіжимо на перед, і зауважимо, що нашу солов’їну він знає так собі, але він постійно вчиться. Тож на одне й те саме запитання сьогодні і через тиждень ви можете отримати різні відповіді.
В більшості джерел ChatGPT описується, як інстремент для бізнесу, маркетологів, програмістів. Залишається питання, а чому вчитель не може використовувати штучний інтелект на уроці. Звісно може.
Тільки потрібно уважно ставитися, до того, що пише бот у своїх відповідях. Адже штучний інтелект збирає інформацію з просторів інтернету, а там, як розумієте, навіть тверді факти можуть мати різне трактування.
Перейдемо до того, як вчитель може використовувати ChatGPT на своїх уроках.
Найпростіший спосіб – поставити питання боту та проаналізувати його відповідь разом з учнями.

Давайте спитаємо у штучного інтелекту “Хто такий Степан Бандера?”
Ось таку відповідь надав нам чат.

“Степан Бандера (1909-1959) – центральна фігура українського націоналістичного руху. Він був одним з лідерів Організації українських націоналістів (ОУН) і керівником її військового крила – Української повстанської армії (УПА). Бандера боровся за незалежність України від Радянського Союзу та Польщі, і його діяльність супроводжувалася насильством та терором. У 1941 році Бандера оголосив незалежність України від СРСР, але незабаром був арештований німецькими окупантами та перебував у концтаборах до 1944 року. Після визволення України він продовжив боротьбу проти радянської влади, але був вбитий агентом КГБ в Мюнхені в 1959 році. У сучасному світі Бандера є дискутованою постаттю, і його роль у визвольному русі оцінюється різними людьми та країнами по-різному.”

Як бачимо, відповідь досить змістовна і схожа на відповідь реальної людини.
Точно таким же способом можна запитувати у бота теми з будь-якої шкільної дисципліни.
Окрім текстів, ChatGPT здатен знайти зображення чи фото. Це дуже зручно. Ми попросили чат-бот показати скелет людини і ось що отримали

Точно так же можна створювати запити на пам’ятки архітектури. Взагалі, будь-які графічні об’єкти. Зручно, що зображення можна переслати учням, в якості домашнього завдання.
Тут виникає проблема, що школярі теж будуть користуватися ним для написання творів, рефератів та інших робіт. Такі вже ці недоліки розвитку технологічного процесу. Але у випадку, коли дитина використає ChatGPT для своєї роботи є декілька плюсів.

По-перше: питання чату потрібно ставити розлого. З детальним описом. Інакше відповідь буде такою, що вчителю достатньо 2 секунд щоб поставити двійку.
По-друге: дитині потрібно перечитувати відповіді боту, щоб виправити помилки чи неточності. Прочитала, виправила – уже краще ніж бездумно списала чи скопіювала за першим ліпшим посиланням в інтернеті.
Окрім телеграм-боту є ще декілька способів поспілкуватися зі штучним інтелектом. Детально про них можна дізнатися тут.
Ми ж розповімо про ще один, як нам здається найзручніший спосіб.

Ставити питання ChatGPT через розширення для браузера Google Chrome
Merlin – OpenAI ChatGPT powered assistant. Завантажити його можна зі сторінки в офіційному веб-магазині Chrome.
Розширення безкоштовне та працює як додаток до пошукового рядка Google.
Ви можете ввести запит у рядку браузера і переадресувати його ChatGPT. Для цього у вікні «Ask Merlin…», яке з’явиться над пошуковою видачею, потрібно буде натиснути кнопку «Search» (Пошук). Нейромережа спочатку створювалася для роботи із запитами англійською мовою. Інші мови вона, звичайно, знає, але при перекладі запиту англійською і назад частина сенсу втрачається. Тому творці ChatGPT рекомендують попередньо перекладати запити англійською.
Ви можете натиснути клавіші Ctrl+M, щоб викликати вікно «Мерліна» та ввести в ньому запит. Для запиту призначено рядок зверху, нижче – поле для відповіді, лічильник запитів за день та кнопки, щоб підписатися на розробників у соцмережах – Twitter та Discord.

Маємо надію, що ви спробуєте впровадити у свій урок штучний інтелект. Можете поділитися своїм досвідом на нашій сторінці у Facebook. У коментарях до цієї статті.