Результаты форума: “НУШ 2021”

Сегодня мы поговорим о том, от чего частично зависит будущее всех педагогов.

30 ноября 2021 был проведен Учебный образовательный форум “Новая украинская школа 2021: синергия, интеграция, менеджмент”. В рамках подготовки к этому форуму был проведен социальный опрос среди учащихся, родителей и учителей, чтобы понять, что удалось внедрить в нашу школьную систему из запланированного, а какие ошибки нужно исправить ради общей цели.

Несколько слов о НУШ для тех, кто еще не знает.

Новая украинская школа – реформа МОН, задача которой создать среду, где дети будут учиться через деятельность. Акцент обучения будет не на исследовании теории, а на умении использовать ее в жизни.

Реформа началась с пилотного проекта.

В 2017-2018 году сто школ тестировали программу обучения НУШ для первых классов. В 2018 году уже все первые классы учились по ней.

Цель реформы – разностороннее развитие молодого поколения, создание школы, где будет приятно учиться, воспитание личности, которая будет иметь стремление к обучению в течение жизни, сможет принимать сознательные ответственные решения и не будет бояться внедрять инновационные идеи.

Первое исследование, от результатов которого можно было отталкиваться, было проведено в 2019 году среди учащихся 3 классов на уровень сформированности сквозных умений, которые дети могут использовать в жизни. Участвовали в исследовании обычные классы и пилотные классы НУШ.

По результатам исследования было ясно, что учащиеся пилотных классов лучше владеют навыками сотрудничества, принятия решения, решения проблемных задач и обоснования своего мнения.

О чем говорили на форуме 2021 года?

Основным спикером на форуме был Сергей Шкарлет — министр образования и науки Украины.

Также его посетили некоторые учителя из разных уголков страны со своими инновациями.

Учителя Запорожской области показали разработку исследовательского центра учителей, Николаевской области – программу НУШ в специализированных интернатах, учителя Ровенской области поделились опытом открытия школы сознательного отцовства, а в столице разработали систему обучения в формате STEAM.

На форуме “Новая украинская школа 2021: синергия, интеграция, менеджмент” также отметили, что теперь будут проводить подобные мероприятия каждый год, где учителя смогут обмениваться своим опытом и образовательным достоянием.

Какие проблемы рассматривали?

Начальная школа в 5 классах.

Сегодня 140 школ в украине испытывают пилотный проект, в котором базовое школьное образование имеет 5 классов, а не 4 и обучение будет длиться 12 классов. В следующем году проект должны быть внедрены во все школы Украины. Также у детей будет возможность после средней школы учиться в профильных заведениях, таких как училища и колледжи или старшей школе.

Проблема слабой осведомленности родителей о сущности НУШ.

По исследованию оказалось, что 56% родителей не понимают сущности нововведений и вообще для чего государство вводит изменения.

Проблемные вопросы, беспокоившие родителей на время опроса:

а) Зачем уменьшать или вообще отменять домашнее задание? (около половины опрошенных)

б) Зачем отменять привычную бальную оценку и как оценивать успех ребенка теперь?

в) К содержанию учебников НУШ много вопросов и идей для улучшения.

По этим причинам государство взяло курс на большее и более глубокое общение с родителями, ведь без их и общественной поддержки реформа не сможет быть достаточно успешной.

Поддержка учителя

В центре внимания Новой украинской школы есть учитель, его поддержка и развитие. Именно поэтому остается необходимость в разработке необходимых и качественных курсов последипломного образования для учителей Новой украинской школы. Некоторые изменения уже претворяются в жизнь. Например, педагогическая интернатура, возможность стажироваться в других странах и академическая мобильность.

Также на форуме отметили необходимость сертификации учителей НУШ. По данным исследования, МОН заявляет, что увеличивается спрос среди учителей начальных школ на прохождение сертификации.

Беспокойство среди учителей вызвало желание МОН отменить возможность выбирать учителю курсы последипломного образования именно те, которые он хочет и вернуться в строго определенные учреждения, которые могут предоставлять такие услуги. Напоминаем, возможность выбирать курс и заведение, в котором учитель сможет получить последипломное образование, появилась в 2019 году.

На сегодняшний день это все известные нам новости о форуме.

Подписывайтесь на нашу страницу в Facebook, чтобы всегда быть в курсе свежих новостей об образовании.