Блэкаут. Как жить, обучать и учиться

«Благодарим» наших взбалмошных соседей, за то, что мы учимся выживать в условиях первобытной цивилизации. Это единственная отрицательная фраза в данной статье. Обещаем.

Блэкаут – это состояние стало привычным для большей части страны, и мы, как сильная нация, уже научились полноценно жить и в таких условиях. Каждый может поделиться собственными уловками и чек-листами нужных вещей. Топовые места занимают фонари, павербанки и тёплая одежда. Запасы питьевой воды и питательной калорийной пищи. Здесь тоже есть фавориты: консервация, высушенные мясные продукты и сухофрукты.

Лидеров своего продуктового чемодана напишите в комментариях.

Если с ситуацией дома все более или менее понятно, то на образовательном фронте с каждым днем ​​становится все больше и больше вопросов. Мало нам было воздушных тревог, теперь добавилось еще и выключение света.

Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы об учебном процессе в условиях перебоев со светом и воздушными тревогами предоставила Осветитель. Советуем прочесть эту статью.

Поскольку наш блог об образовании и интерактивных технологиях и ней, то дальше мы рассмотрим приемы, с помощью которых можно обеспечить полноценное обучение, даже в тех условиях, которые мы имеем сейчас.

Идеальный вариант – когда школа имеет собственный портал, где бы располагались уроки и необходимые дополнительные материалы. Учителю достаточно было бы дать ссылку и учащиеся могут учиться самостоятельно, когда включили свет. На портале можно размещать материалы из учебника, видео объяснения учителя (в одной из последних статей мы писали о замечательном сервисе для записи видео + захвате экрана. Перечитайте, действительно полезный сервис для учителя), ссылку на тестирование (его также можно сделать с помощью приложений с “Intboard Prostir”). Также на этот портал школьники могли бы загружать выполненные домашние задания.

Относительно домашнего задания – обязательно увеличьте срок его выполнения. В определенных случаях – даже неделя это не самый плохой вариант. Мы понимаем, что у ребенка может не быть возможности сделать его к следующему уроку.

Учите ребенка находить возможность проверять свои знания на примерах из реальной жизни. Здесь можно фантазировать сколько угодно:

Определить скорость движущегося по дороге авто. Следует знать расстояние и взять с собой секундомер;
Анализировать состав приобретаемых в магазине продуктов.
Исследовать явление преломления света. Опыт с карандашом в стакане воды, вероятно, помнят все.
В общем, каждый учитель может придумать множество подобных опытов по своему предмету. Главное, иметь вдохновение. А этого украинским учителям не занимать.

Формат обратной связи. Это лучший метод, нужно проверить как хорошо учащиеся усвоили информацию.

Предоставьте ссылку на урок и попросите учащихся ответить на несколько вопросов после изучения урока. Хотя бы в GoogleForms. Важно совмещать открытые и закрытые типы вопросов, а также дать учащемуся возможность задать свой вопрос. Иногда по уровню вопроса можно больше сказать, чем после десятка ответов.

Используйте ментальные карты. Они – это отличный способ вспомнить прошлую тему или весь раздел, для подготовки к контрольной работе. Есть возможность рисовать на интерактивной доске – прекрасно. Открывайте Intboard Prostir там есть соответствующие приложения. Нет – тоже не проблема. Цветные карандаши – отличная альтернатива. При работе над ментальной картой важно, чтобы именно дети задавали направление построения, отвечая на вопрос: «Что здесь важного мы заметим?», «Каким будет наш следующий шаг?»

Общая группа или чат в социальных сетях. Здесь можно не только посылать какие-либо рабочие сообщения, но и полноценно обсуждать учебный материал. Особенно, если у вас есть такое приложение, как «Corinth3d». Это библиотека трехмерных моделей, которая насчитывает более 1500 изображений по физике, химии, биологии, математике, культуре и палеонтологии. В изображениях присутствует функция зума, то есть вы детям можете отправить несколько разных изображений одного элемента с разным увеличением. Функция микроскопа, если целесообразно так говорить.

Что остается сказать: блекаут – это неприятно, но некатастрофически. Верим в себя, верим в ВСУ, продолжаем работать.