Как упростить ведение документации для учителя
Сегодня мы не будем говорить об интерактивной доске или мультимедийной панели. Хотим с вами поделиться своими соображениями по поводу вариантов упрощения ведения школьной документации и поговорим об электронном журнале и электронном дневнике.
Мы знаем, что “львиная” часть работы педагогов – это документация.
Возьмем в качестве примера обычного учителя физкультуры. Он должен составлять конспект на каждый урок, документ о приемке и сдаче инвентаря, об исправности оборудования, квартальные, семестровые и годовые рабочие планы на каждый класс и, конечно, классные журналы. Мы не принимаем во внимание документы о соревнованиях и внешкольных мероприятиях.
Список впечатляет.
Проблема в том, что многие учителя до сих пор пишут все “от руки”, а значит, тратят много времени и сил.
Итак, как упростить процесс ведения документации?
Электронный журнал и электронные ежедневники.
Пандемия вынудила мир, в том числе Украину, к значительным изменениям в сфере образования. Некоторые из них вызывают беспокойство, например дистанционные занятия, а некоторые следует взять на вооружение и использовать в условиях привычного рабочего режима. Такое изменение является электронный журнал и электронный дневник. По новому закону он полностью равен физическому и его не нужно дублировать на бумаге.
Рассмотрим преимущества и недостатки электронного журнала:
- Круглосуточный доступ. Учителя могут заглянуть в свой документ, даже лежа на кровати в пижаме и заполнить то, что не успели в школе.
- Прозрачность. Родители могут видеть оценки своих детей не только на родительском собрании, о котором некоторые ученики забывают сообщить. Оценки будут доступны в любое время. Учитель может написать комментарий возле оценки, чтобы донести информацию до родителей. Также можно настроить уведомления на телефон родителям о только что внесенной в журнал оценке или когда ребенок отсутствует на уроке. Согласитесь, эта функция очень удобна.
- Конфиденциальность. Родители и дети могут видеть только свои (своего ребенка) оценки, а других нет. Это может снизить уровень напряжения и соперничества в классе.
- Экологичность. Здесь все понятно. Чем больше школ перейдет на электронные журналы, тем больше деревьев будут продолжать выделять кислород.
- Вместе с электронным журналом можно вести электронные дневники учащихся, и электронное расписание предметов. К ним тоже будут иметь доступ родители, учащиеся и учителя.
- Без корректора. Чтобы изменить расписание занятий на бумаге, нужно заново составлять таблицу и все переписывать. А в классном журнале вообще нельзя ничего исправлять, никаких зачеркиваний и корректоров. Наверняка вы не раз видели обеспокоенное выражение лица учителя, когда тот поставил оценку не тому ученику по невнимательности. Так вот с электронным журналом таких проблем не будет. Можно легко скорректировать информацию, если у вас есть доступ к этому. К примеру, ученик из своего аккаунта сможет только просматривать.
Недостатки электронного журнала тоже есть, по крайней мере, в начале работы:
– Один учитель не может перейти на электронный журнал по своему желанию. Решение применять электронные журналы должно быть принято на педагогическом совете и применяться ко всем учителям.
– Оборудование. Для того чтобы все проходило хорошо, нужно, чтобы у каждого учителя был ноутбук, планшет или компьютер на рабочем месте. И хотя сейчас государство пытается обеспечить этим учителей, все еще многие педагоги не имеют надлежащего оборудования для перехода на электронное ведение журнала и расписания. И даже если у вас все необходимое есть, то ваш коллега может не иметь. Думаете ли это только его проблема? Смотрите пункт первый.
– Первое время нужно будет хорошо поработать, чтобы перевести всю базу учеников в электронный формат и провести обучение с учителями, учениками и родителями. Работа полностью окупится сохранившимся временем и усилиями в будущем, но сначала нужно найти время и все хорошо организовать.
Если вы задумались об электронном журнале, здесь указана дополнительная информация и инструкция по его получению.

Создайте шаблоны в документах Google.
Если ваша школа придерживается исключительно бумажного ведения документов, то об электронных можно забыть. Но вы все равно можете упростить работу с помощью программы Google Документ.
Совет от нас: создавайте шаблоны конспектов уроков, квартальных и семестровых планов, инвентаризации и других документов, которые необходимо систематически заполнять.
Как это сделать?
- Зарегистрируйтесь в Gmail, если вдруг у вас нет такой электронной почты.
- Зайдите на Google Диск и добавьте новый документ.
- Начните создавать нужный вам шаблон. К примеру, семестровый рабочий план.
- Напишите всю общую информацию, необходимую для всех классов. Как вот: поле для даты, темы, таблицы.
- Назовите файл шаблоном документа (например, шаблон семестрового плана).
- Нажмите кнопку “файл” в левом верхнем углу и “копировать”. После этого у вас будет два идентичных документов. Один оставьте в качестве шаблона, а другой переименуйте и заполните полностью.
Когда вы будете делать такой документ для следующего класса — просто сделайте копию шаблона снова.
Почему мы рекомендуем Google Документ, а не работу в Word? Все просто, в Google Документ у вас будет доступ с любого компьютера и вы сможете работать дома или в классе и не переживать, что все ваши документы исчезнут, как вдруг техника даст сбой. Google Документы будут храниться на вашем Google аккаунте.
Работайте в команде с другими учителями.
В социальных сетях много тематических групп для учителей, где участники делятся своим опытом, методичками и шаблонами документов. Если у вас нет времени и способности к составлению документов своими руками, то этот способ для вас. По нашим наблюдениям, учителя часто продают шаблоны документации или делятся бесплатно. Хороший способ, если и не купить, то хотя взять работы других за образец.
В группе вы сможете обсудить проблемные темы с другими учителями и получить полезные советы от опытных коллег.
Здесь мы оставим ссылки на самые популярные группы в Facebook для учителей:
А вы уже используете какой-нибудь из наших советов? Поделитесь этим материалом с другими учителями, чтобы они тоже попробовали.
ua
en