Интерактивное обучение на уроках физической культуры

Урок физической культуры почти у всех ассоциируется с обязательными физическими упражнениями в течение 30 минут и 10 минут в конце урока. В лучшем случае. В худшем – с сидением на скамье запасных.

В этой статье мы рассмотрим:

  • что такое интерактивное обучение,
  • примеры интерактивных упражнений с помощью подручных материалов на уроке физической культуры,
  • примеры, каким образом можно использовать интерактивное оборудование на занятиях в младшей и средней школе.


С каждым большим шагом технологического прогресса занятие физкультурой становится все более важным. Только так можно вовлечь некоторых детей в физическую активность. Ведь современные ученики теряют интерес к играм в реальном времени, предпочитая виртуальные. И все было бы не так страшно (как не хотят дети бегать, что здесь такого), если бы здоровье и иммунитет на прямую не зависели от физической активности.

Если зададитесь вопросом в тематических группах учителей: “как заинтересовать больше детей физической культурой?”, то получите краткий ответ – интерактивные занятия.

Давайте подумаем, что такое интерактивное занятие в целом и имеет ли оно “ярлык с ценой”.


На сайте Wikipedia говорится, что интерактивное обучение – это обучение, во время которого происходит постоянное активное взаимодействие учителя и учащихся. Сама организация интерактивного обучения предполагает моделирование разнообразных жизненных ситуаций, совместное решение проблем на основе анализа обстоятельств и ситуации, использования ролевых игр.

Зачем интерактивное обучение внедрять в уроки физической культуры? Разве там мало игр? Спросит кто-то.

Интерактивное обучение позволяет быть активным всем учащимся независимо от физических умений, повышает уровень заинтересованности к уроку и увеличивает осведомленность в практическом применении теоретических знаний.

Мы выписали несколько популярнейших идей интерактивного обучения на уроке физической культуры. От тех, которые не требуют затрат, до тех, которые требуют использования новейших технологий, таких как интерактивная доска или мультимедийная панель:

Интерактивное обучение в младшей школе:

  1. Первое, что приходит на ум – это использование подвижных игр разного характера. Желательно, чтобы учитель участвовал вместе с детьми. Такие игры часто сближают учеников, обучают работе в команде и помогают усвоить основные движения определенной тематики.

Сценарии подвижных игр есть множество. Они разделены по темам и уровням физической нагрузки. Учителя легко найти целые пособия и просматривать их бесплатно онлайн с помощью поисковой системы в интернете.

  1. Создайте вместе. Пусть учащиеся сами предложат правила новой игры (например, с мячом). Создавайте дискуссии о реальности исполнения и испытывайте идеи на практике. Пусть вы так и не успеете сыграть по новым правилам и сделаете больше — научите учеников не бояться мыслить и анализировать свои новые идеи. А опробовать новую игру можно на следующем уроке.

Во время этой практики не рекомендуется как-либо критиковать детские предложения или давать оценку им (например, говорить о том, что идея плохая). Следует указать на маловероятность реализации (если это действительно так). Говорить “нет” детским попыткам творчества почти всегда означает попросить их больше не говорить вообще.

  1. Для повторения информации лучше подойдет игра в “талисман”.

У кого в руках талисман (любая вещь, которую вы выберете на эту роль, например гимнастическая палка), тот отвечает на ваш вопрос. Например, учитель спрашивает: что вы знаете о футболе? и учащиеся поочередно называют факты, которые им известны. В конце игры талисман переходит к учителю и делает выводы или объясняет дополнительную информацию, которая еще не была озвучена.

Следующие пункты интерактивной учебы будут связаны с новейшим интерактивным оборудованием и его возможностями на уроке физической культуры.

  1. С помощью интерактивной доски вы можете продемонстрировать учащимся интересный танец-разминку под музыку, который впоследствии воспроизведете на уроке в спортзале.
  2. Выучить новую тему легче, когда можно увидеть правильный визуальный пример. Детям младшего школьного возраста будет интересно просматривать анимационные мультики об определенных видах спорта, которые учитель сможет легко совершить с помощью программного обеспечения интерактивной доски или мультимедийной панели.
  3. Решение кроссвордов для малышей будет превосходной техникой усвоения теоретической части, которую учитель тоже может легко сгенерировать с помощью программного обеспечения интерактивной доски.

Идеальным решением будет размещение интерактивной доски в тренажерном зале у основного спортзала. Чтобы дети не могли повредить оборудование мячом нечаянно и в то время всегда имели доступ к интересным интерактивным упражнениям не переходя в обычный класс.

Уроки физической культуры в средней и старшей школе:

  1. Устройте мозговой штурм на новую тему. В качестве примера снова возьмем футбол и перед объяснением темы спросите учеников, что они знают об этой игре. Согласно возрасту можно углублять тему, например перечнем техники подач, финтов и т.п.
  2. Произведите подборку жизненных ситуаций, которые могут произойти с учениками. Например: “когда во дворе вы играете футбол и нужно решить гол зачислен, вам следует обратить внимание на…”. Пусть они называют свои ответы.

Лучше всего, если слова можно подтвердить визуалом. К примеру, сделать подборку самых известных незачтенных голов в игре футбол и пусть ученики попытаются дать объяснения. Лучше всего визуализацию делать с помощью качественного интерактивного оборудования.

Сочетание реальной жизни с теорией, которую вы пытаетесь вложить в головы учащимся, повышает заинтересованность в уроке.

  1. Визуальное объяснение материала. Часто учитель физкультуры не может показать пример как правильно выполнить определенное упражнение. Например, в таких узких направлениях, как толкание ядра.

Интерактивная доска или мультимедийная панель помогут учителю продемонстрировать правильную технику в исполнении мировых чемпионов, подготовить карты с пошаговой техникой или наиболее распространенные ошибки при исполнении.

  1. Создайте квест с помощью интернет-ресурсов или программного обеспечения интерактивной доски и мультимедийной панели, который учащиеся смогут пройти, правильно ответив на вопросы по теоретической части и выполнив определенные практические задания. Для большего интереса поделите учащихся на команды, а победителям придумайте приз, например дополнительная оценка, или 10 минут свободного времени в конце урока.

Вам не обязательно никуда выходить и производить шум в школе. Придумайте цикл заданий в спортзале и поставьте таймер на выполнение. Ученикам будет интересно посоревноваться в ловкости.

  1. Разделите учащихся на пары и предложите одной половине учащихся снять на видео технику выполнения упражнения партнера. А потом поменяться ролями. Важно сначала спросить разрешения учащихся на съемку видео. Со временем смонтируйте минифильм, в котором главную роль будут выполнять ваши учащиеся, чтобы они могли увидеть свою технику со стороны.

Если у вас достаточно дружеские отношения с классом, можно добавить несколько безобидных шуток и крутую музыку, чтобы видеоматериал выглядел интереснее и динамичнее.

Итак, подведя итоги, хотим сказать, что интерактивное обучение может быть разным. Используйте только фантазии и умения учителя, подручные материалы или лучшее мультимедийное оборудование.

Остальное, между прочим, существенно экономит время на подготовку креативных уроков.

Но в одном мнения топовых учителей совпадает. Интерактивное обучение следует применять на уроках физической культуры как можно чаще, чтобы качественно и интересно привлекать детей к здоровому и активному образу жизни.

А если вы вздумаете выбирать интерактивное оборудование для своего заведения, вам следует знать, что INTBOARD предоставляет бесплатно программное обеспечение “Intboard Простір”,, в котором уже есть около 90 сервисов для создания интерактивных уроков и бесплатно доставляет оборудование с подъемом на этаж. И это только малая часть наших преимуществ.

Оставьте свои контакты и менеджер сможет рассказать вам, почему нас выбирают школы по всей Украине и компании с мировыми именами.